言语训练系统

本系统设计的内容设置丰富、多样、科学,展现形式生动、活泼、有趣,符合儿童形象思维的特点,能够充分调动儿童的无意注意和有意注意,让儿童觉得言语训练是好玩、有趣的事,而不是枯燥、无味,以此提高言语训练效果。本系统既能方便广大教师、康复师、家长等更好地进行听障儿童言语训练工作,同时也能一定程度满足自闭症儿童、智障儿童、脑瘫儿童的言语训练需求。本系统以言语训练的规律为指导,为言语训练提供一种新的工具和手段,主要包括“集中训练系统”“个别训练系统”两个部分,其中,“集中训练系统”含有言语训练资源交互型课件(听觉训练课件、发音训练课件、常识积累课件、语境感知训练课件)及配套存储设备(优盘);“个别训练系统”分为“个别训练系统(一)”和“个别训练系统(二)”,“个别训练系统(一)”含有言语训练资源交互型课件(听觉训练课件、发音训练课件、常识积累课件、语境感知训练课件)及定制配件(平板电脑);“个别训练系统(二)”主要包括点读训练笔、视频播放器、拷贝有言语训练音视频资料(听觉训练音视频、发音训练音视频、常识积累音视频、语境感知训练音视频)的资料卡、言语训练图书(图书中含有二维码,也可供手机扫描获取相关音视频)。