《听觉障碍儿童言语康复资源教材》

《国家中长期教育改革的发展规划纲要(2010-2020年)》中对特殊教育的发展规划和建设提出了以下要求:构建完善的残疾学生学前教育、义务教育。职业教育和高等教育的体系,不断满足残疾儿童少年多元化的特殊教育需求,保障其接受公平教育和优质教育的权力;发展听觉障碍儿童学前教育,提前早起干预年龄,继续办好听觉障碍儿童听力言语康复中心;加强特殊教育教师队伍建设,增加对特殊教育教师的培训,提高特殊教育教师的业务水平。本书的编写,希望对从事听觉障碍儿童言语康复工作的教师、在康复机构从事听觉障碍儿童言语康复工作的从业人员提高业务水平能力有所帮助。